Continuamos nuestra XXI Edición del Curso de formación para profesores de ELE-Inmigrantes y refugiados (modalidad en línea) Todo lo que siempre quise preguntar sobre enseñanza de español a inmigrantes y no supe dónde. Nuestro tercer taller tendrá lugar el día 2 de marzo y es importante señalar que no es obligatoria la matrícula …
Read More »La clase heterogénea. Taller en línea. 25 de febrero
Continuamos nuestra XXI Edición del Curso de formación para profesores de ELE-Inmigrantes y refugiados (modalidad en línea) Todo lo que siempre quise preguntar sobre enseñanza de español a inmigrantes y no supe dónde. Nuestro tercer taller tendrá lugar el día 25 de febrero y es importante señalar que no es obligatoria la matrícula …
Read More »Como programar cursos ELE-I. Taller en línea. 17 de febrero
Comenzamos nuestra XXI Edición del Curso de formación para profesores de ELE-Inmigrantes y refugiados (modalidad en línea) Todo lo que siempre quise preguntar sobre enseñanza de español a inmigrantes y no supe dónde. Nuestro primer taller tendrá lugar el día 17 de febrero y es importante señalar que no es obligatoria la matrícula …
Read More »XXI Edición del Curso de formación para profesores de ELE-Inmigrantes y refugiados – Asilim (modalidad en línea)
Todo lo que siempre quise preguntar sobre enseñanza de español a inmigrantes y no supe dónde De febrero a abril 2024 Importante: No es obligatoria la matrícula en el curso completo. Cada taller-webinario puede realizarse de manera independiente. Sábado, 17 de febrero (de 10h30 a 14h) Cómo programar cursos de …
Read More »El duelo migratorio y las herramientas para la integración lingüística. Taller en línea 17 junio
Seguimos con nuestra XX Edición del Curso de formación para profesores de ELE-Inmigrantes y refugiados (modalidad en línea) Todo lo que siempre quise preguntar sobre enseñanza de español a inmigrantes y no supe dónde. Nuestro siguiente taller tendrá lugar el día 17 de junio y es importante señalar que no es obligatoria la …
Read More »¿Cómo alfabetizas tú? (II). Taller en línea 10 de junio
TALLER COMPLETO ¡Se han acabado las plazas para este taller!. Si estabas interesado, será programado y podrás inscribirte en la siguiente edición del curso de profesorado ELE. Suscríbete a nuestras noticias y no te pierdas nada. ************************************************************************************************************** Seguimos con nuestra XX Edición del Curso de formación para profesores de ELE-Inmigrantes …
Read More »¿Cómo alfabetizas tú? (I). Taller en línea 3 de junio
TALLER COMPLETO ¡Se han acabado las plazas para este taller!. Si estabas interesado, será programado y podrás inscribirte en la siguiente edición del curso de profesorado ELE. Suscríbete a nuestras noticias y no te pierdas nada. ************************************************************************************************************** Seguimos con nuestra XX Edición del Curso de formación para profesores de ELE-Inmigrantes …
Read More »XX Edición del Curso de formación para profesores de ELE-Inmigrantes y refugiados – Asilim (modalidad en línea)
Todo lo que siempre quise preguntar sobre enseñanza de español a inmigrantes y no supe dónde De marzo a junio 2023 Importante: No es obligatoria la matrícula en el curso completo. Cada taller-webinario puede realizarse de manera independiente. Dedicamos esta edición a nuestra querida compañera Annia, que tanto significó para …
Read More »Curso de árabe integral en línea para trabajadores humanitarios y personal sanitario.
Primavera 2023. NIVELES A1.1. y A1.5. En línea (20 horas/ nivel). A1.1. Horario: miércoles de 10h30 a 12h30 (10 sesiones): 15 y 22 de febrero; 1, 8, 15, 22 y 29 de marzo; y 19 y 26 de abril, 3 de mayo. A.1. 5. Horario: jueves de 19h a 20h20 …
Read More »La importancia de la prosodia: 4 pasos para alcanzar la fluidez en ELE (curso abril y mayo)
Curso en línea para profesores de ELE, de 8 horas, por Soledad Luque Delgado, reconocida especialista en la materia. Hablar no es solo pronunciar bien. Una correcta pronunciación en ELE necesita estar acompañada de una buena fluidez para conseguir un ritmo de elocución cercano al nativo. No hablamos con palabras, …
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